Việc sử dụng thành phần rào đón trong lời phê của giáo viên.

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Huyền Trang Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 611.07 Human anatomy, cytology, histology

Thông tin xuất bản: Ngôn ngữ & Đời sống, 2018

Mô tả vật lý: 43-47

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 594263

Thêm vào giỏ

Bài viết tập trung nghiên cứu cách sử dụng rào đón khi viết lời phê cho các bài viết tiếng Anh của giáo viên thông qua việc sử dụng 9 động từ tình thái: can, could, may, might, must, shall, should, will và would. Qua phân tích và kết quả thu được, chúng tôi nhận thấy, các động từ tình thái đóng vai trò là các thành phần rào đón được sử dụng đã giúp các giáo viên giảm nhẹ tính phê bình và tăng khả năng thuyết phục khi viết lời phê
từ đó giúp cho những lời phê bình được người học dễ dàng chấp nhận hơn.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR