Phân tích một số sai lầm của học sinh khi học chủ đề đại số tổ hợp nhằm đề xuất các phương án gây nhiễu cho câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn

• Tác giả: Thị Mỹ Hằng Nguyễn, Xuân Chung Phạm
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370.76 Education
• Thông tin xuất bản: TC Giáo dục, 2009
• Mô tả vật lý: 41-44, 54
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 600539