Khắc phục tính ỳ tâm lí cho học sinh khi giải toán

• Tác giả: Vũ Thanh Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 510.92 Mathematics
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2012
• Mô tả vật lý: 37-38,40
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 623948

Tóm tắt

There are many mathematical problems students are able to solve but can not find the solutions because they cannot overcome their psychological inertia. This is the difficulty that mathematics teachers should help students to overcome in order to propose ideas, train their creative thinking, discover new knowledge in study.