Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hoà nhập theo tiếp cận cá nhân

• Tác giả: Thị Mỹ Phương Đặng
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 371.912 Students with hearing impairments
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2012
• Mô tả vật lý: 43-44
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 624180

Tóm tắt

To facilitate successful deaf children in school integration, the article pointed out the principles of teaching approaches integrating to the individual to assist teachers in lesson planning, sat with double who do teaching motto "instructions leamers" to meet the demands for educational reform in the current period.