Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cận vơi các khái niệm toán

• Tác giả: Thị Thanh Tú Phạm
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 372.7 *Mathematics
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2012
• Mô tả vật lý: 42-45
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 627215