Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11

• Tác giả: Văn Lộc Nguyễn, Anh Tài Phan
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 372.7 *Mathematics
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2011
• Mô tả vật lý: 37-39
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 630439

Tóm tắt

This paper refers to form the problem solution ability to students in teaching solid geometry for the 11th grade of upper secondary school which is close related to solving the relation between visual, deduction and thought activity.