Đánh giá hiệu quả rèn luyện nghiệp vụ sư phạm của sinh viên sư phạm hóa học thông qua học phần "tập giảng"

• Tác giả: Thị Hoàng Hoa Đào
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370.71 Education
• Thông tin xuất bản: Khoa học, 2013
• Mô tả vật lý: 27-35
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 631279

Tóm tắt

 The purpose of this study is to make an evaluation on pedagogical training of chemistry trainee teachers in "Microteaching Practice" Course. The evaluation aims to 1) give trainee teachers effective feedback in order to support and stimulate their study
  2) give teacher educators feedbacks on the Course practice
  and 3) ensure the quality of the Course. The qualitative study was carried out on 41 third-year students at Chemistry Department, HCMC University of Education in the academic year 2011-2012.