Dạy học mở rộng khái niệm số mũ của lũy thừa ở lớp 12 trung học phổ thông (ban nâng cao) theo quan điểm của lý thuyết tình huống

• Tác giả: Mạnh Cảng Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 512 Algebra
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học, 2012
• Mô tả vật lý: 45517
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 631749

Tóm tắt

This article proposes several means of teaching exponential functions which make use of an analysis of mathematical, historical and methodological aspects of exponential functions and current knowledge, methods of mathematical history and mathematical methodology in order to teach students to learn the concepts by themselves.