Những vấn đề căn bản của quy trình chuẩn bị và tiến hành bài học dựa trên giải quyết vấn đề

• Tác giả: Thị Hạ Ni Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370.71 Education
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2013
• Mô tả vật lý: 34-36
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 638043

Tóm tắt

Problem-Based Learning (PBL) is a student-centered pedagogy in which students learn about a subject through the experience of problem solving. The constructs for teaching PBL are very different from traditional classroom/lecture teaching. This article describes problem-based lesson planning and conduction. It focuses on the five phases of problem-based learning and required teacher behaviors for each phase.