Thiết kế tình huống dạy học nhằm tăng cường hoạt động học tập của học sinh trong dạy học môn toán

• Tác giả: Lê Minh Hoàng
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 510.712 Mathematics
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2012
• Mô tả vật lý: 38-39
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 640488

Tóm tắt

The article mentions about one important measure to promote active of students in Mathematics learning. It is about how to design a lesson which includes learning situations. Author offers seven steps of designing teaching situations to enhance the learning experience of students. In each design step, the author analyzes the basic of theoretical and provides examples. This article contributes practical orientation for teachers, helps them design practical lectures with high efficiency.