Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy độc từ mô hình thư viện thân thiện

• Tác giả: Thị Quỳnh Như Phan
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 372.4 Reading
• Thông tin xuất bản: Dạy và Học ngày nay, 2016
• Mô tả vật lý: 29-30
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 647554