Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy lựa chọn được 9 test đủ phẩm chất đánh giá trình độ thể lực chuyên môn của nữ vận động viên lứa tuổi 17-18, đội tuyển trẻ Hà Nội, trong đó 2 test đánh giá sức nhanh, 2 test đánh giá sức mạnh,3 test đánh giá sức bền và 2 test đánh giá khả năng phối hợp vận động. Trên kết quả lập test, xây dựng được bảng tiêu chuẩn phân loại, bảng điểm và bảng điểm tổng hợp đánh giá trình độ thể lực chuyên môn của đối tượng được nghiên cứu.