Sử dụng các phương pháp nghiên cứu thường quy lựa chọn được 8 chỉ tiêu đánh giá hình thái và 5 chỉ tiêu đánh giá thể lực của nam sinh viên chuyên ngành điền kinh, ngành giáo dục thể chất năm thứ hai trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh. Trên cơ sở đó, đánh giá diễn biến phát triển hình thái, thể lực đối tượng nghiên cứu, làm cơ sở tác động các giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy, huấn luyện sinh viên.