Một số yếu tố tác động đến việc phát huy vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của sinh viên.

 0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Thu Lan Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 378.4 Higher education

Thông tin xuất bản: Giáo dục lý luận, 2017

Mô tả vật lý: 67-71

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 658939

 Nền giáo dục đại học ở nước ta đang chuyển dần từ quan điểm "Lấy người thầy làm trung tâm" sang lấy "Lấy người học làm trung tâm". Điều đó cũng có nghĩa là, sinh viên với tư cách là chủ thể nhận thức vừa là đối tượng giáo dục vừa là chủ thể giáo dục trong tiếp nhận, vận dụng và sáng tạo tri thức mới. Để phát huy vai trò chủ thể nhận thức trong học tập của sinh viên, trong quá trình giáo dục, các trường căn cứ vào thực tiễn những yếu tố tác động như: Điều kiện kinh tế - xã hội
  xu hướng phát triển giáo dục một số nước trong khu vực và những chính sách xã hội về giáo dục đại học
  nội dung, chương trình giáo dục - đào tạo
  hệ thống giáo trình
  hệ thống các phương pháp giáo dục
  đội ngũ giảng viên đại học, cao đẳng
  đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục đại học, cao đẳng... Từ đó làm cơ sở để có những biện pháp cụ thể nâng cao vai trò chủ thể của người học trong giáo dục đại học.
Tạo bộ sưu tập với mã QR

THƯ VIỆN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM

ĐT: (028) 71010608 | Email: tt.thuvien@hutech.edu.vn

Copyright @2024 THƯ VIỆN HUTECH