Để tồn tại và phát triển trong bối cảnh toàn cầu hóa và cạnh tranh quyết liệt như hiện nay, các hệ thống quản lý giáo dục nói chung và quản lý giáo dục phổ thông nói riêng luôn phải nỗ lực để cải tiến, đổi mới nhằm nâng cao chất lượng, góp phần làm cho sản phẩm giáo dục đáp ứng tốt nhất với nhu cầu xã hội và thị trường. Vì vậy, việc lựa chọn cách tiếp cận đổi mới quản lý giáo dục phổ thông hay quản lý nhà trường luôn là trọng tâm của công tác quản lý giáo dục.