Sử dụng bản đồ tư duy theo hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh trong dạy học vật lí

• Tác giả: Trọng Dương Huỳnh
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 372.4 Reading
• Thông tin xuất bản: Khoa học Giáo dục, 2017
• Mô tả vật lý: 69-71
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 660174

Tóm tắt

Bản đồ tư duy là một hình thức ghi chú sử dụng từ khóa, chữ sô, màu sắc và hình ảnh để mở rộng và đào sâu các ý tưởng