Vận dụng thuyết đa trí tuệ và lí thuyết học tập trải nghiệm trong dạy học theo góc nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở = Applying multiple intelligences theory and experiential learning theory in corner-based teaching to develop natural science capacity of middle school students

• Tác giả: Mai Kim Ngọc Nguyễn, Thị Hảo Nguyễn
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370 Education
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2024
• Mô tả vật lý: 54-59
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 663702