Nâng cao sự hứng thú và tự học của người học trong mô hình lớp học đảo ngược: từ góc độ học thuyết tự quyết = Enhancing student engagement and autonomy in flipped classrooms: from a self-determination theory perspective

• Tác giả: Bich Dieu Nguyen
• Ngôn ngữ: vie
• Ký hiệu phân loại: 370 Education
• Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và công nghệ - Trường Đại học Đà Nẵng, 2024
• Mô tả vật lý: 32-37
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 668503