Luận giải về quyền tiếp cận giáo dục hòa nhập của người khuyết tật và đưa ra đánh giá về những vấn đề còn tồn tại hạn chế như thực thi pháp luật, dịch vụ giáo dục hoà nhập, nhận thức của cộng đồng về tiếp cận giáo dục hoà nhập. Qua đó, tác giả đưa ra một số giải pháp nhằm bảo đảm quyền tiếp cận giáo dục hoà nhập của người khuyết tật phù hợp với điều kiện thực tế của Việt Nam hiện nay.