Đánh giá năng lực hợp tác trong dạy học chương “động lực học chất điểm” vật lý 10 trung học phổ thông

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Bảo Hoàng Thanh Nguyễn, Quỳnh Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 530.1 Theories and mathematical physics

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Công nghệ (Đại học Đà Nẵng), 2020

Mô tả vật lý: 18-23

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 673730

Thêm vào giỏ

Năng lực hợp tác là một trong những năng lực quan trọng và được xem như là một giải pháp chủ yếu để con người chung sống, phát triển. Phát triển năng lực hợp tác về bản chất là phát triển khả năng tổ chức, quản lý, giao tiếp và làm chủ các mối quan hệ. Bên cạnh đó, Việc đánh giá năng lực hợp tác khá trừu tượng, khó để sử dụng các công cụ thông thường như câu hỏi, bài tập để đánh giá, muốn đánh giá năng lực hợp tác thường phải có bộ công cụ đánh giá chuyên biệt. Trong bài viết này, chúng tôi đã xây dựng bảng các tiêu chí đánh giá năng lực hợp tác, đồng thời, thiết kế một số bảng hỏi, bảng kiểm như là công cụ đánh giá và thực nghiệm đánh giá năng lực hợp tác trên 38 học sinh lớp 10 Trường trung học phổ thông A Lưới, huyện A Lưới, tỉnh Thừa Thiên Huế, năm học 2019-2020.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR