Response to: "Bridging the gap in teaching self-regulated learning: A call for deeper integration".

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Anique B H de Bruin, Lorena Isbej, Arnoldo Riquelme, Claudia Véliz, Dominique Waterval

Ngôn ngữ: eng

Ký hiệu phân loại: 133.594 Types or schools of astrology originating in or associated with a

Thông tin xuất bản: England : Medical teacher , 2025

Mô tả vật lý:

Bộ sưu tập: NCBI

ID: 709070

Tạo bộ sưu tập với mã QR