Dạy học hình thành khái niệm phân số, tính chất cơ bản của phân số cho học sinh lớp 4
	Tác giả: Mai Lê Hoàng
	Xuất bản: TC Giáo dục , 2007
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  513.26  Thêm vào giỏ

Dạy học phù hợp với các đối tượng học sinh để thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng môn toán ...
	Tác giả: Mai Lê Hoàng
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2010
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  160.1  Thêm vào giỏ

Tổ chức hoạt động dạy học môn Toán ở tiểu học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
	Tác giả: Mai Lê Hoàng
	Xuất bản: Khoa học , 2018
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.1  Thêm vào giỏ

Mô hình trường học mới Việt Nam và vấn đề bồi dưỡng giáo viên tiểu học
	Tác giả: Mai Lê Hoàng, Quang Nhữ Nguyễn
	Xuất bản: Giáo dục , 2016
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  378  Thêm vào giỏ

Dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng chương tình môn toán cấp tiểu học
	Tác giả: Nguyễn đình Khuê, Mai Lê Hoàng
	Xuất bản: TC Giáo dục , 2008
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.13  Thêm vào giỏ

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm...
	Tác giả: Mai Lê Hoàng, Văn Minh Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Dạy học khái niệm phân số lớp 4 theo hướng phân loại học sinh dựa trên chuẩn kiến thức, kĩ nă...
	Tác giả: Mai Lê Hoàng, Thị Thu Hồng Trần
	Xuất bản: Tạp chí giáo dục , 2011
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  160.1  Thêm vào giỏ

Dạy học môn toán ở tiểu học - thực trạng và giải pháp
	Tác giả: Tiến Thành Lê, Mai Lê Hoàng
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2011
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Thực hiện “Chuẩn đầu ra” trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cấp tiểu học = Implementing "Ou...
	Tác giả: Văn Tài Thái, Mai Lê Hoàng
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  370  Thêm vào giỏ