Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 36 kết quả
Nguyên tắc thực hiện bài dạy tác phẩm văn chương theo lý thuyết giao tiếp
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  301.14
 
Xác định các quan hệ giao tiếp trong bài dạy học tác phẩm văn chương ở trường phổ thông
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  820.94
 
Về quan điểm giao tiếp trong dạy học tác phẩm văn chương
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: TC Giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  820.94
 
Tiêu chí đánh giá tác động giáo dục của đồ chơi với học sinh tiểu học
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: Tạp chí Thiết bị Giáo dục , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  371.4
 
Nguồn nhân lực trình độ đại học ở việt nam: thực trạng và một số kiến nghị
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: TC Lao động và Xã hội , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  331.12
 
Phát triển chương trình đào tạo nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đại học việt nam
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2013
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  378.1
 
Về quy trình dạy học tác phẩm văn chương theo lí thuyết giao tiếp
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: TC Giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  418.0071
 
Sử dung phần mềm di tích lịch sử - văn hoá để dạy học môn ngữ văn ở trường thcs
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: Tạp chí Thiết bị Giáo dục , 2010
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.659
 
Cơ sở khoa học của việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn ngữ văn
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: Tạp chí Thiết bị giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.6
 
Định hướng sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học ngữ văn cấp thcs
Tác giả: Văn Nam Phạm
Xuất bản: Tạp chí Thiết bị giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.6
 

Truy cập nhanh danh mục