Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 35 kết quả
Vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học lập ý Bài làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông
Tác giả: Hoài Phương Trần
Xuất bản: Tạp chí thiết bị giáo dục , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  010.4
 
Két quả luyện tập kĩ năng lựa chọn đề tài và soạn đề cương nghiên cứu của sinh viên trường Đ...
Tác giả: Đình Qua Ngô
Xuất bản: Khoa học , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  010.4
 
Global Monitoring Report 2004 : Policies and Actions for Achieving the Millennium Development Goals and Related Outcomes
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
What Matters Most for Students in Contexts of Adversity : A Framework Paper
Tác giả: Joel Reyes
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
What Matters Most for Student Assessment Systems : A Framework Paper
Tác giả: Marguerite Clarke
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
How Do Local-Level Legal Institutions Promote Development? An Exploratory Essay
Tác giả: Varun Gauri
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
Evaluations that Matter
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
Rules on Paper, Rules in Practice
Tác giả: Ernest Sergenti
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
Introduction
Tác giả: Thomas Cantens
Xuất bản: Taylor and Francis , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  010.4
 
Phân tích lỗi sai của sinh viên Việt Nam khi viết các thể loại tiểu luận học thuật
Tác giả: Thị Thùy Trang Phạm
Xuất bản: Khoa học (Đại học Văn Lang , 2018
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  010.4
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục