Can Grit Be Taught? Lessons from a Nationwide Field Experiment with Middle-School Students
	Tác giả: Violeta Petroska-Beska
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Structured Lesson Plans for Literacy Instruction
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

When Do In-service Teacher Training and Books Improve Student Achievement?
	Tác giả: Habtamu Fuje
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

The Impact of Sri Lanka's School-Based Management Program on Teachers' Pedagogical Practices and Student Learning
	Tác giả: Harsha Aturupane
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2023
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Measuring Teaching Practices at Scale
	Tác giả: Ezequiel Molina
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Tìm hiểu dạy học tình huống và tình huống dạy học
	Tác giả: Duy Tuyên Thái, Hồng Thái Bùi
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học giáo dục , 2010
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Tổ chức dạy học theo dự án nội dung "Dạy học các hệ thông số" cho sinh viên khoa toán
	Tác giả: Thanh Tâm Phạm, Việt Cường Trần
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2009
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Đào tạo nhân lực chất lượng cao cho khu vực công
	Tác giả: Sỹ Trung Ngô
	Xuất bản: Quản lý Nhà nước , 2016
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Ứng dụng phương pháp mở topsis trong đánh giá chất lượng của giảng viên
	Tác giả: Quyết Nguyễn, Hoàng Việt Phương Lê
	Xuất bản: Khoa học Giáo dục , 2017
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  020.1  Thêm vào giỏ

Vai trò của tri thức nền với người giáo viên mới
	Tác giả: Ngọc Thống Đỗ
	Xuất bản: Khoa học giáo dục , 2016
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  020.1  Thêm vào giỏ