Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
41-50 trong số 127 kết quả
Mấy ý kiến về việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày ở trung học cơ sở
Tác giả: thị Kim Anh Phạm, Xuân Trường Nguyễn
Xuất bản: TC Giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Kĩ thuật chia nhóm và điều khiển nhóm học tập hợp tác trong dạy học toán ở tiểu học
Tác giả: Ngọc Lan Trần
Xuất bản: TC Giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Đổi mới phương pháp dạy học tạo học viện chính trị khu vực ii - những vấn đề tồn tại
Tác giả: Thị Ngọc Loan Hoàng
Xuất bản: TC Khoa học chính trị , 2007
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Dạy học bảng phân bố tần số, tần suất thông qua mục hoạt động
Tác giả: Thị Vinh Hạnh Trương
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Dạy học phân hoá: mục tiêu, đặc điểm, con đường và quy trình kế hoạch hoá
Tác giả: Thanh Hoàn Nguyễn
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Dạy học thực hành kỹ thuật ở khoa sư phạm kỹ thuật theo hướng vận dụng lý thuyết tình huống
Tác giả: Sinh Thành Trần, Thị Lan Vũ
Xuất bản: Kỷ yếu hội thảo khoa học: Đào tạo giáo viên công nghệ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông , 2005
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Dạy học trên cơ sở chuẩn kiến thức kĩ năng của môn học
Tác giả: Đình Hoan Đỗ
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Một số xu hướng đổi mới phương pháp dạy học thực hành nghề cho học viên học nghề hiện nay
Tác giả: Văn Tuấn Nguyễn
Xuất bản: TC Giáo dục , 2009
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Tìm hiểu dạy học tình huống và tình huống dạy học
Tác giả: Duy Tuyên Thái, Hồng Thái Bùi
Xuất bản: Tạp chí Khoa học giáo dục , 2010
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 
Tổ chức dạy học theo dự án nội dung "Dạy học các hệ thông số" cho sinh viên khoa toán
Tác giả: Thanh Tâm Phạm, Việt Cường Trần
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2009
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 

Truy cập nhanh danh mục