Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
71-80 trong số 209 kết quả
Yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng giao tiếp của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo
Tác giả: Minh Ngọc Nguyễn
Xuất bản: Tâm lý học xã hội , 2016
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  028
 
Định chế và sự đọc (trường hợp tiếp nhận tác phẩm Cánh đồng bất tận)
Tác giả: Phong Tuấn Hoàng
Xuất bản: Nghiên cứu Văn học , 2016
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  028
 
The Role of Preschool Quality in Promoting Child Development
Tác giả: Sally Anne Brinkman
Xuất bản: Taylor and Francis , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.53
 
Book Review
Tác giả: Shantayanan Devarajan
Xuất bản: Taylor and Francis , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.1
 
Suy nghĩ về sách, văn hóa đọc và Thư viện
Tác giả: Nguyễn Hữu Giới,
Xuất bản: Hà Nội: Lao động , 2023
Bộ sưu tập: Công nghệ thông tin
Bản in
ddc:  028.9
 
Can a Digital Book Tracking System Help to Get Books into the Hands of Children?
Tác giả: Hadi Khan
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.52
 
Brazil - Early Child Development : A Focus on the Impact of Preschools
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2013
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.53
 
Retaining Teaching Capacity in African Universities : Problems and Prospects
Tác giả: Robert Blair
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.6
 
The Permanent Input Hypothesis : The Case of Textbooks and (No) Student Learning in Sierra Leone
Tác giả: Shwetlena Sabarwal
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  028.6
 
Đọc nhiều nhớ được bao nhiêu? "Hack não" để đọc nhanh và nhớ lâu
Tác giả: Zion Kabasawa, Võ Vương Ngọc Chân
Xuất bản: Hà Nội: Dân trí , 2022
Bộ sưu tập: Công nghệ thông tin
Bản in
ddc:  028.9
 

Truy cập nhanh danh mục