School-age Vaccination, School Openings and Covid-19 diffusion
	Tác giả: Emanuele Amodio, Michele Battisti, Antonio Francesco Gravina, Andrea Mario Lavezzi, Giuseppe Maggio
	Xuất bản: , 2022
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

Kết nối nhà trường với doanh nghiệp: Quan điểm và cách thức tiếp cận theo mô hình giáo dục Kos...
	Tác giả: Quang Vinh Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Công Thương , 2018
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

Tư duy hệ thống
	Tác giả: Mạnh Trường Nguyễn
	Xuất bản: Thanh niên , 2016
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

Những điểm mới về hệ quan điểm chỉ đạo trong Văn kiện Đại hội XIII của Đảng
	Tác giả: Trọng Chuẩn Nguyễn
	Xuất bản: Lý luận Chính trị , 2021
	Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
	eBook (pdf) ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

How Can We Make Schools Work Better?
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

'Come and see the system in place'
	Tác giả: David Craig
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

Containing Systemic Risk : Paradigm-Based Perspectives on Regulatory Reform
	Tác giả: Augusto de la Torre
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

School Autonomy and Accountability in Thailand : A Systems Approach for Assessing Policy Intent and Implementation
	Tác giả: Gustavo Arcia
	Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

Lessons from 20 Years of Capacity Building for Health Systems Thinking
	Tác giả: Michael R Reich
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  150.19  Thêm vào giỏ

Imaginatio creatrix : the pivotal force of the genesis/ontopoiesis of human life and reality
	Tác giả: Anna-Teresa Tymieniecka
	Xuất bản: Dordrecht ; Boston: Kluwer , ©2004.
	Bộ sưu tập: Tâm lý, Logic
	eBook (pdf) ddc:  150.19  Thêm vào giỏ