Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 60 kết quả
Assessment Testing Can Be Used to Inform Policy Decisions : The Case of Jordan
Tác giả: Khattab M Abu-Lebdeh
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
Underlying Dimensions of Knowledge Assessment : Factor Analysis of the Knowledge Assessment Methodology Data
Tác giả: Derek H C Chen
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
Strategic IDPs Assessement
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
Do Large-Scale Student Assessments Really Capture Cognitive Skills?
Tác giả: Rafael de Hoyos
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
A Longitudinal Analysis Linking Test Scores and Later Cognitive and Socio-Emotional Outcomes Among Cambodian Youth
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
Data Classification Matrix and Cloud Assessment Framework
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC , 2023
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  153.9
 
Các quan niệm tiêu biểu về trí thức
Tác giả: Thị Sự Lê
Xuất bản: Khoa học xã hội Việt Nam , 2018
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  153.9
 
Đánh giá mối quan hệ giữa năng lực nhận thức và kết quả học tập của học sinh trung học cơ sở
Tác giả: Thành Nam Trần
Xuất bản: Tâm lý học , 2018
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  153.9
 
Chỉ số IQ có phải là thước đo trí thông minh?
Tác giả: Phai Đào
Xuất bản: Công nghiệp , 2008
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  153.9
 
Đừng quá ám ảnh vào chỉ số IQ, EQ ở trẻ
Tác giả: Hữu Đức Nguyễn
Xuất bản: Thuốc và sức khỏe , 2013
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  153.9
 

Truy cập nhanh danh mục