Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 8 kết quả
Don't Give-Up: Why some intervention schemes encourage suboptimal behavior
Tác giả: Doron Cohen, Yael Shavit, Kinneret Teodorescu
Xuất bản: United States: Psychonomic bulletin & review , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  155.423
 
Cách ứng phó với stress ở giáo viên mầm non
Tác giả: Viết Then Trịnh
Xuất bản: Tâm lý học , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  155.423
 
Các tác nhân gây stress ở giáo viên mầm non
Tác giả: Viết Then Trịnh
Xuất bản: Tâm lý học , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  155.423
 
Don't Give-Up: Why some intervention schemes encourage suboptimal behavior
Tác giả: Doron Cohen, Yael Shavit, Kinneret Teodorescu
Xuất bản: United States: Psychonomic bulletin & review , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  155.423
 
Một số hạn chế của giáo viên mầm non trong việc hình thành các biểu tượng toán cho trẻ và biệ...
Tác giả: Thị Hạnh Lê
Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2014
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  155.423
 
Về cách tiếp cận dạy khoa học cho trẻ mầm non
Tác giả: Thị Ngọc Trâm Trần
Xuất bản: TC Giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  155.423
 
More to give in marriage? County-level sex ratios and marriage payments in China
Tác giả: Shichao Du
Xuất bản: United States: Social science research , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  155.423
 
"Don't Give Up, Advocate for Yourself": A Pilot Study Examining Healthcare Experiences of People with Mayer Rokitansky K...
Tác giả: Nisha Marshall, Sunni Anne Ball, Ashley Clark, Melody Garas, M E Sophie Gibson, Kate Hunker, Jessica Merletti, Caroline F Pukall, Zwetlana Rajesh
Xuất bản: United States: Journal of pediatric and adolescent gynecology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  155.423
 
1

Truy cập nhanh danh mục