Cơ sở lí luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở theo tiếp cận năng l...
	Tác giả: Đăng Khởi Trần
	Xuất bản: Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam , 2018
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Sử dụng nền tảng nguồn mở Mahara để xây dựng bài giảng quản lý có hỗ trợ của e-portfolio để n...
	Tác giả:
	Xuất bản: Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội , 2014
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Các nghiên cứu kĩ năng đánh giá - lí thuyết và vận dụng trong đào tạo Giáo viên
	Tác giả: Thị Việt Nga Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2015
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Cơ sở lý luận xây dựng tiêu chí giảng viên giỏi trong xu thế hội nhập
	Tác giả: Tứ Thành Ngô
	Xuất bản: TC Giáo dục , 2007
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Teacher bias or measurement error?
	Tác giả: Thomas van Huizen, Madelon Jacobs, Matthijs Oosterveen
	Xuất bản: , 2024
	Bộ sưu tập: Metadata
	ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Learning Treatment Effects in Panels with General Intervention Patterns
	Tác giả: Vivek F Farias, Andrew A Li, Tianyi Peng
	Xuất bản: , 2021
	Bộ sưu tập: Metadata
	ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Teacher-to-classroom assignment and student achievement
	Tác giả: Bryan S Graham, Geert Ridder, Petra Thiemann, Gema Zamarro
	Xuất bản: , 2020
	Bộ sưu tập: Metadata
	ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Optimal Policy Learning: From Theory to Practice
	Tác giả: Giovanni Cerulli
	Xuất bản: , 2020
	Bộ sưu tập: Metadata
	ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Teacher Opinions on Performance Pay: Evidence from India
	Tác giả: Karthik Muralidharan
	Xuất bản: , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Learning from the Best : Improving Learning Through Effective Teacher Policies
	Tác giả: Emiliana Vegas
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  170.1  Thêm vào giỏ