Dạy và học lịch sử, cần sự đổi mới toàn diện
	Tác giả: Minh Hoàng Lê
	Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2009
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Những bài học lịch sử có giá trị lý luận và thực tiễn
	Tác giả: Nguyễn An
	Xuất bản: Khoa học và Phát triển , 2011
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Nâng cao năng lực sư phạm cho giáo viên theo quan điểm dạy học phân hoá
	Tác giả: Hoàng Hà Lê
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2010
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Định hướng xây dựng mô hình học liệu E-Learning đáp ứng nhu cầu học tập thường xuyên cho giáo v...
	Tác giả: Minh Tuấn Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí giáo dục , 2010
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục Việt Nam nên tập trung vào việc quản lý tốt lớp học
	Tác giả: Huỳnh Mai Đặng
	Xuất bản: Quản lý Giáo dục , 2016
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Giáo viên - Yếu tố quyết định chất lượng học tập của học sinh
	Tác giả: Thị Kim Dung Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2010
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Phân tích thực hành dạy học của giáo viên về khái niệm tích phân trong bối cảnh thi trung học phổ...
	Tác giả: Thị Nga Nguyễn, Thị Oanh Trương
	Xuất bản: Khoa học , 2018
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Xây dựng đạo đức của cán bộ, đảng viên, chống chủ nghĩa cá nhân, bè phái, "lợi ích nhóm"
	Tác giả: Trung ý Dương
	Xuất bản: Cộng sản , 2017
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Tỉnh long an phát huy giá trị đạo đức truyền thống trong thanh niên trước yêu cầu mới
	Tác giả: Thanh Phong Võ
	Xuất bản: Cộng sản , 2017
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ

Một vài suy nghĩ về nâng cao kĩ năng ghi nhận - khích lệ học sinh của giáo viên phổ thông
	Tác giả: Thị Mỹ Hằng Dương
	Xuất bản: Tạp chí Khoa học Dạy nghề , 2016
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  170.1  Thêm vào giỏ