The Growing Accountability Agenda in Tertiary Education : Progress or Mixed Blessing?
	Tác giả: Jamil Salmi
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.11  Thêm vào giỏ

The Effects of Delaying Tracking in Secondary School
	Tác giả: Maciej Jakubowski
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.12  Thêm vào giỏ

Secondary Education in India : Universalizing Opportunity
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.12  Thêm vào giỏ

Governance and Finance Analysis of the Basic Education Sector in Nigeria
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.12  Thêm vào giỏ

Republic of Georgia Higher Education Sector Study
	Tác giả: Nicholas Gvishiany
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.11  Thêm vào giỏ

Background Report on Access, Equity, Excellence, and Finance in Higher Education in Bihar
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.11  Thêm vào giỏ

What Matters Most for Tertiary Education
	Tác giả: Francisco Marmolejo
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.11  Thêm vào giỏ

Thailand - Towards a Competitive Higher Education System in a Global Economy
	Tác giả:
	Xuất bản: World Bank , 2012
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.11  Thêm vào giỏ

What Drives the Choice of Faith-Inspired Schools by Households? Qualitative Evidence
	Tác giả: Regina Gemignani
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.1  Thêm vào giỏ

Secondary Education in India
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2014
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  207.12  Thêm vào giỏ