Broken Gears : The Value Added of Higher Education on Teachers' Academic Achievement
	Tác giả: Carlos Felipe Balcazar
	Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2015
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Identifying Effective Teachers
	Tác giả: Ezequiel Molina
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Getting the Right Teachers into the Right Schools
	Tác giả: Vimala Ramachandran
	Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2017
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Contract Teachers in India
	Tác giả: Priyanka Pandey
	Xuất bản: Taylor and Francis , 2013
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Successful Teachers, Successful Students
	Tác giả: David K Evans
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Teacher Beliefs
	Tác giả: Shwetlena Sabarwal
	Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2023
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

What Teachers Believe
	Tác giả: Shwetlena Sabarwal
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2018
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Resource Guide for Teacher Professional Development Reforms
	Tác giả:
	Xuất bản: Washington, DC , 2022
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Efficient Deployment of Teachers
	Tác giả: Ratna Kesuma
	Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	ddc:  294.36  Thêm vào giỏ

Ứng phó với trầm cảm của sư sĩ phật tử thành phố huế
	Tác giả: Minh Long Đậu, Viết Phòng Trần
	Xuất bản: , 2016
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  294.36  Thêm vào giỏ