Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
Tìm được 32 kết quả
Class Size, School Size and the Size of the School Network
Tác giả: Tom Coupé
Xuất bản: Taylor and Francis , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  306.43
 
COVID-19, School Closures, and Student Learning Outcomes
Tác giả: Maciej Jakubowski
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  306.43
 
Aggregate Economic Shocks, Child Schooling, and Child Health
Tác giả: Norbert Schady
Xuất bản: World Bank , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  306.43
 
Simulating the Potential Impacts of COVID-19 School Closures on Schooling and Learning Outcomes
Tác giả: Diana Goldemberg
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  306.43
 
Implementing Ethics in Educational Ethnography : Regulation and Practice
Tác giả: Hugh Busher, Hugh Busher, Alison Fox, Alison Fox
Xuất bản: Taylor & Francis , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  306.43
 
Chapter 6 Double agent? : Ethical considerations in conducting ethnography as a teacher-researcher
Tác giả: Hanna M Nikkanen
Xuất bản: Taylor & Francis , 2019
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  306.43
 
Co-curating the City : Universities and urban heritage past and future
Tác giả: Clare Melhuish, Henri Benesch, Henri Benesch, Ingrid Martins Holmberg, Ingrid Martins Holmberg, Clare Melhuish, Dean Sully, Dean Sully
Xuất bản: London: UCL Press , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  306.43
 
Co-curating the City : Universities and urban heritage past and future
Tác giả: Clare Melhuish, Henri Benesch, Henri Benesch, Ingrid Martins Holmberg, Ingrid Martins Holmberg, Clare Melhuish, Dean Sully, Dean Sully
Xuất bản: London: UCL Press , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  306.43
 
Schools as Community Hubs [electronic resource] : Building 'More than a School' for Community Benefit
Tác giả: Sarah Backhouse, Philippa Chandler, Benjamin Cleveland, Janet M Clinton, Ian McShane, Clare Newton
Xuất bản: Singapore: Springer Nature Singapore : Imprint: Springer , 2023.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  306.43
 
To Be a Minority Teacher in a Foreign Culture [electronic resource] : Empirical Evidence from an International Perspecti...
Tác giả: Michael Beck, Zvi Bekerman, Mary Gutman, Wurud Jayusi
Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2023.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  306.43
 
1 2 3 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục