Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
71-80 trong số 12195 kết quả
Theorien! Horizonte für die Lehrerinnen und Lehrerbildung
Tác giả: Martin Harant, Martin Harant, Uwe Küchler, Uwe Küchler, Philipp Thomas, Philipp Thomas
Xuất bản: Tübingen: Tübingen University Press , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370
 
Student Politics in Africa: Representation and Activism
Tác giả: Thierry M Luescher, James Otieno Jowi, Manja Klemenčič
Xuất bản: Cape Town, South Africa: African Minds , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.96
 
Smooth Path or Long and Winding Road? : How Institutions Shape the Transition from Higher Education to Work
Tác giả: Kathrin Leuze
Xuất bản: Opladen ; Farmington Hills, MI: Verlag Barbara Budrich , 2010
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.11
 
History Education and Conflict Transformation : Social Psychological Theories, History Teaching and Reconciliation
Tác giả: Charis Psaltis, Mario Carretero, Mario Carretero, Sabina Čehajić-Clancy, Sabina Čehajić-Clancy, Charis Psaltis
Xuất bản: Basingstoke: Springer Nature , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.09
 
A Philosophy of Israel Education : A Relational Approach
Tác giả: Barry Chazan
Xuất bản: Basingstoke: Springer Nature , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.1
 
Learning Legacies: Archive to Action through Women's Cross-Cultural Teaching
Tác giả: Sarah Robbins
Xuất bản: Ann Arbor: University of Michigan Press , 2017
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  370.117
 
Changing minds : computers, learning, and literacy
Tác giả: Andrea A DiSessa
Xuất bản: Cambridge, Massachusetts: The MIT Press , 2000
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  370/.285
 
Classroom lessons : integrating cognitive theory and classroom practice
Tác giả: Kate McGilly
Xuất bản: Cambridge, Massachusetts: The MIT Press , 1994
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  370.15/2
 
Chapter 34 Digital Learning for Development of Asian Schools
Tác giả: Kerry J Kennedy, John Chi-Kin Lee, John Chi-Kin Lee, Kerry J Kennedy, Cher Ping Lim, Cher Ping Lim
Xuất bản: Taylor & Francis , 2018
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  370.95
 
Building the Foundation: Whole Numbers in the Primary Grades: The 23rd ICMI Study
Tác giả: Maria G Bartolini Bussi, Maria G Bartolini Bussi, Xu Hua Sun, Xu Hua Sun
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2018
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370
 

Truy cập nhanh danh mục