Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
61-70 trong số 2380 kết quả
Learning and education games : volume two
Tác giả: Karen Schrier
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Perceptual-motor activities for children : an evidence-based guide to building physical and cognitive skills
Tác giả: Jill A Johnstone, Molly Ramon
Xuất bản: Champaign, IL: Human Kinetics , c2011.
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.155
 
Linguistic diversity and teaching
Tác giả: Nancy L Commins, Ofelia B Miramontes
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.11
 
A relationship restored : trends in U.S.-China educational exchanges, 1978-1984
Tác giả: David M Lampton, Joyce A Madancy, Kristen M Williams
Xuất bản: Washington, D.C: National Academy Press , 1986.
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  370.19 6
 
Asian American Parenting and Parent-Adolescent Relationships [electronic resource]
Tác giả: Ruth K Chao, Lisa J Crockett, Stephen T Russell
Xuất bản: New York, NY: Springer New York : Imprint: Springer , 2010.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Clinical Handbook of Assessing and Treating Conduct Problems in Youth [electronic resource]
Tác giả: Antony D Kidman, Rachael C Murrihy, Thomas H Ollendick
Xuất bản: New York, NY: Springer New York : Imprint: Springer , 2010.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Come ragionano i bambini [electronic resource]
Tác giả: Margaret Donaldson
Xuất bản: Milano: Springer Milan : Imprint: Springer , 2010.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Assessing and Treating Low Incidence/High Severity Psychological Disorders of Childhood [electronic resource]
Tác giả: Stefan C Dombrowski, Karen L Gischlar, Martin Mrazik
Xuất bản: New York, NY: Springer New York : Imprint: Springer , 2011.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Assessing Literacy in Deaf Individuals [electronic resource] : Neurocognitive Measurement and Predictors
Tác giả: Thomas Allen, Donna Morere
Xuất bản: New York, NY: Springer New York : Imprint: Springer , 2012.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 
Collaborative Model for Promoting Competence and Success for Students with ASD [electronic resource]
Tác giả: Lisa A Ruble, Nancy J Dalrymple, John H McGrew
Xuất bản: New York, NY: Springer New York : Imprint: Springer , 2012.
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.15
 

Truy cập nhanh danh mục