Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
41-50 trong số 71 kết quả
Một số giải pháp cơ bản nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên việt nam hiện n...
Tác giả: Thị Tuyết Mai Nguyễn
Xuất bản: Triết học , 2017
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Làm thế nào để người học ghi nhớ bài giảng
Tác giả: Thanh Hương Nguyễn
Xuất bản: Thiết bị giáo dục , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Tư duy phản biện trong giáo dục ngôn ngữ
Tác giả: Văn Độ Nguyễn
Xuất bản: Ngôn ngữ & Đời sống , 2017
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Phát triển nhu cầu nhận thức và kỹ năng tự học - một nhiệm vụ cơ bản của giáo dục vì sự phá...
Tác giả: Thị Oanh Đào
Xuất bản: Kỷ yếu hội thảo khoa học Giáo dục vì sự phát triển bền vững trong thời đại toàn cầu hóa , 2005
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
V.i. lênin bàn về những điều kiện tâm lý - sư phạm nâng cao hiệu quả giáo dục chính trị, tư tươ...
Tác giả: Xuân Trung Cao
Xuất bản: Tâm lý học , 2005
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Một số cơ sở lý luận và thực tiễn của việc nghiên cứu sự tự học của sinh viên
Tác giả: Đức Phuc Lê
Xuất bản: Tâm lý học , 2006
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học các môn khoa học mác - lênin
Tác giả: Thị Hồng Hoa Phạm
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Khai thác bài tập thực nghiệm nhằm phát triển tư duy phê phán và tư duy sáng tạo của học sinh
Tác giả: Quang Linh Nguyễn, Hương Trà Đỗ
Xuất bản: Tạp chí Thiết bị Giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Một số biện pháp nâng cao khả năng tự học cho sinh viên
Tác giả: Hoàng Thiện Nguyễn
Xuất bản: Dạy và Học ngày nay , 2014
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 
Phát triển trí tuệ và dạy học phát triển trí tuệ
Tác giả: Thị Hiền Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí Khoa học giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.152
 

Truy cập nhanh danh mục