Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 32 kết quả
The Pedagogics of Unlearning
Tác giả: Éamonn Dunne, Aidan Seery
Xuất bản: Baltimore, Maryland: Project Muse , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.1523
 
Handbook of Learning from Multiple Representations and Perspectives
Tác giả: Peggy Van Meter, PANAYIOTA KENDEOU, PANAYIOTA KENDEOU, ALEXANDRA LIST, ALEXANDRA LIST, Doug Lombardi, Doug Lombardi, Peggy Van Meter
Xuất bản: New York: Taylor & Francis , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.1523
 
Chapter 16 The Role of Validation in Integrating Multiple Perspectives
Tác giả: Tobias Richter, Johanna Abendroth, Hannes Münchow
Xuất bản: New York ; London: Taylor & Francis , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 
Deeper Learning, Dialogic Learning, and Critical Thinking : Research-based Strategies for the Classroom
Tác giả: Emmanuel Manalo, Emmanuel Manalo
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 
Eine relationale Perspektive auf Lernen
Tác giả:
Xuất bản: Opladen ; Farmington Hills, MI: Verlag Barbara Budrich , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  370.1523
 
Designs for Research, Teaching and Learning : A Framework for Future Education
Tác giả: Lisa Björklund Boistrup, Lisa Björklund Boistrup, Staffan Selander, Staffan Selander
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 
Learning as a generative activity : eight learning strategies that promote understanding
Tác giả: Logan Fiorella, Richard E Mayer
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 
Learning with the brain in mind
Tác giả: Frank McNeil
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 
Teaching students to drive their brains : metacognitive strategies, activities, and lesson ideas
Tác giả: Donna Wilson, Marcus Conyers
Xuất bản: ,
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 
Nghiên cứu chu trình của David Kolb về học tập qua trải nghiệm vận dụng vào dạy môn Toán ứng dụng...
Tác giả: Quang Đông Tạ
Xuất bản: Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam , 2018
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370.1523
 

Truy cập nhanh danh mục