Vietnam English Japanese
 Đăng nhập
 Thông tin tài khoản Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
181-190 trong số 440 kết quả
The CaCAD1-CaPOA1 module positively regulates pepper resistance to cold stress by increasing lignin accumulation
Tác giả: Jiachang Xiao, Biyan Cao, Wen Tang, Xiyu Sui, Yi Tang, Yunsong Lai, Bo Sun, Zhi Huang, Yangxia Zheng, Huanxiu Li
Xuất bản: Netherlands: International journal of biological macromolecules , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.104
 Thêm vào giỏ
 
Relationship between MRI findings and renal histopathology in IgG4-related tubulointerstitial nephritis
Tác giả: Atsuhiko Suenaga, Yuki Oba, Kenichi Ohashi, Motoaki Miyazono, Yutaka Yamaguchi, Yoshifumi Ubara, Naoki Sawa, Daisuke Ikuma, Akinari Sekine, Masayuki Yamanouchi, Eiko Hasegawa, Hiroki Mizuno, Tatsuya Suwabe, Kei Kono, Keiichi Kinowaki
Xuất bản: England: Modern rheumatology , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.1023
 Thêm vào giỏ
 
Becoming a teacher : Research on the work-integrated learning of student teachers
Tác giả: Elsa Mentz, Carolina Botha, Lettie Botha, Byron Bunt, Lloyd Conley, Josef De Beer, Josef De Beer, Josef De Beer, Lisa Dieker, Sarah Gravett, Divan Jagals, Elma Marais, Elsa Mentz, Elsa Mentz, Carisma Nel, Izak Johannes Oosthuizen, Nadine Petersen, Neal Petersen, Neal Petersen, Neal Petersen, Sarita Ramsaroop, Julialet Rens, Maryna Reyneke, Tswakae Sebotsa, Melissa Speight Vaughn, Marthie van der Walt, Herman J Van Vuuren, Herman J Van Vuuren, Herman J Van Vuuren, Lounell White
Xuất bản: Durbanville: AOSIS , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.102
 Thêm vào giỏ
 
Providing Optimal ST-Segment-Elevation Myocardial Infarction Care: How Do We Overcome Barriers?
Tác giả: Fathima Aaysha Cader, Alexander E Sullivan, Angela Lowenstern
Xuất bản: England: Journal of the American Heart Association , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  371.1022
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 3 So-Called Social Justice Teaching and Multicultural Teacher Education: Rhetoric and Realities
Tác giả: Marcelle M Haddix
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.1
 Thêm vào giỏ
 
Chapter 2 Teacher Educator by Day, Homeschooling Parent by Night: Examining Paradoxes in Being a Black Female Teacher ...
Tác giả: Marcelle M Haddix
Xuất bản: London ; New York: Taylor & Francis , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.1
 Thêm vào giỏ
 
Educational visions : The lessons from 40 years of innovation
Tác giả: Rebecca Ferguson, Rebecca Ferguson, Ann Jones, Ann Jones, Eileen Scanlon, Eileen Scanlon
Xuất bản: London: Ubiquity Press , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.102
 Thêm vào giỏ
 
Indirect Education : Exploring Indirectness in Teaching and Research
Tác giả: Herner Saeverot
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2022
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.102
 Thêm vào giỏ
 
Learning at Not-School
Tác giả: Julian Sefton-Green
Xuất bản: Cambridge: The MIT Press , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.19
 Thêm vào giỏ
 
L'Éducation nouvelle entre science et militance Débats et combats à travers la revue «Pour l'Ère Nouvelle» (1920-1940)
Tác giả: Georges Felouzis, Haenggeli-Jenni Béatrice, Rita Hofstetter, Nicole Rege Colet, Bernard Schneuwly, Bernard Wentzel
Xuất bản: Bern: Peter Lang AG, Internationaler Verlag der Wissenschaften , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.102
 Thêm vào giỏ
 
Trước 17 18 19 20 21 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Media
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Sách tham khảo