Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
51-60 trong số 529 kết quả
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
Tác giả: Annemiek Punter, Cees A W Glas, Martina R M Meelissen
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Research Assessment in the Humanities : Towards Criteria and Procedures
Tác giả: Michael Ochsner, Hans-Dieter Daniel, Hans-Dieter Daniel, Sven E Hug, Sven E Hug, Michael Ochsner
Xuất bản: Cham: Springer Nature , 2016
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.26
 Thêm vào giỏ
 
Youth on the Move : Tendencies and Tensions in Youth Policies and Practices
Tác giả: Kristiina Brunila, Kristiina Brunila, Lisbeth Lundah, Lisbeth Lundah
Xuất bản: Helsinki: Helsinki University Press , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.227
 Thêm vào giỏ
 
Extending Educational Reform
Tác giả: Amanda Datnow, Lea Hubbard, Hugh Mehan
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2002
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.200973
 Thêm vào giỏ
 
Innovative School Principals and Restructuring
Tác giả: CAJ Dimmock, TA O'Donoghue
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 1996
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.200994
 Thêm vào giỏ
 
Truancy
Tác giả: Ken Reid
Xuất bản: Abingdon, Oxon ; New York, NY: Taylor & Francis , 2002
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.2940941
 Thêm vào giỏ
 
Critical Perspectives On Educational Leadership
Tác giả: John Smyth, John Smyth
Xuất bản: New York: Taylor & Francis , 1989
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.2
 Thêm vào giỏ
 
A Socially Critical View Of The Self-Managing School
Tác giả: John Smyth, John Smyth
Xuất bản: Abingdon, Oxon: Taylor & Francis , 1993
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.2
 Thêm vào giỏ
 
Situating Portfolios
Tác giả: Irwin Weiser, Kathleen Blake Yancey
Xuất bản: Baltimore, Md: Project MUSE , 1997
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  371.27
 Thêm vào giỏ
 
Rethinking class size : the complex story of impact on teaching and learning
Tác giả: Peter Blatchford, Anthony Russell
Xuất bản: London: UCL Press , 2020
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
eBook (pdf)
ddc:  371.251
 Thêm vào giỏ
 
Trước 4 5 6 7 8 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media