Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
	Tác giả: R Annemiek Punter, Cees A W Glas, Martina R M Meelissen
	Xuất bản: New York: Springer , 2016
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Research assessment in the humanities : towards criteria and procedures
	Tác giả: Hans-Dieter Daniel, Sven E Hug, Michael Ochsner
	Xuất bản: Switzerland: Springer Open , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes [electronic resource]
	Tác giả: Trude NilsenJan-Eric Gustafsson
	Xuất bản: S.l: s.n , 2016
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Advancing Human Assessment : The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS
	Tác giả: Randy E Bennett, Matthias von Davier
	Xuất bản: Cham: Springer International Publishing : Imprint: Springer , 2017.
	Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
	eBook (pdf) ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Stealth Assessment : Measuring and Supporting Learning in Video Games
	Tác giả: Valerie Shute, Matthew Ventura
	Xuất bản: Cambridge: The MIT Press , 2013
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Stealth Assessment
	Tác giả: Valerie Shute, Matthew Ventura
	Xuất bản: Cambridge: The MIT Press , 2013
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Young People's Perceptions of Europe in a Time of Change: IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 E...
	Tác giả: Bruno Losito, Gabriella Agrusti, Valeria Damiani, Wolfram Schulz
	Xuất bản: Cham: Springer , 2018
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Teaching Tolerance in a Globalized World
	Tác giả: Sandoval-Hernández Andrés, Maria Magdalena Isac, Daniel Miranda
	Xuất bản: Cham: Springer , 2018
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes: Relationships Across Countries, Cohorts and Time
	Tác giả: Trude Nilsen, Jan-Eric Gustafsson
	Xuất bản: Cham: Springer , 2016
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  371.26  Thêm vào giỏ

Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
	Tác giả: Annemiek Punter, Cees A W Glas, Martina R M Meelissen
	Xuất bản: Cham: Springer , 2015
	Bộ sưu tập: NCBI
	ddc:  371.26  Thêm vào giỏ