Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
251-260 trong số 287 kết quả
Ứng dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy môn hoá học thcs
Tác giả: Đăng Công Nguyễn
Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Chế tạo và sử dụng thí nghiệm tự tạo trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
Tác giả: Hoàng Anh Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2013
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy ho...
Tác giả: Khắc Nghệ Phan
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Giáo dục trải nghiệm trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học
Tác giả: Trung Minh Võ
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Hình thành kĩ năng ước lượng và lựa chọn dụng cụ đo trực tiếp các đại lượng vật lí cho học ...
Tác giả: Thị Thanh Mai Trịnh
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Tổ chức dạy học dự án "động cơ đốt ngoài" - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực sáng tạo của...
Tác giả: Công Thành Phạm
Xuất bản: Thiết bị Giáo dục , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Sử dụng bảng trắng tương tác trong dạy học địa lí theo định hướng phát triển năng lực cho học si...
Tác giả: Thị Ninh Nguyễn
Xuất bản: Thiết bị Giáo dục , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Thiết kế và sử dụng tình huống có vấn đề trong dạy học môn sinh học để phát triển năng lực g...
Tác giả: Văn Hồng Nguyễn, Thị Hồng Tú Phạm
Xuất bản: Giáo dục , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Sử dụng phương pháp động não trong dạy học tiểu học ở lạng sơn
Tác giả: Ngọc Thưởng Nguyễn, Văn Hưng Ninh
Xuất bản: Khoa học giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 
Khả năng đóng góp của kh&cn vật liệu đối với sự phát triển bền vững của đất nước
Tác giả: Văn Hiệu Nguyễn
Xuất bản: Khoa học & Công nghệ Việt Nam , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.35
 

Truy cập nhanh danh mục