Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
31-39 trong số 39 kết quả
Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh - nhìn từ yêu cầu của pisa
Tác giả: Ngọc Thống Đỗ
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2009
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 
Ý nghĩa tích cực của phần luyện tập và bài tập nâng cao thuộc sách ngữ văn thpt đối với việ...
Tác giả: Sử Lê
Xuất bản: Dạy và học ngày nay , 2010
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 
Câu hỏi hướng dẫn học sinh đọc hiểu văn bản
Tác giả: Thị Hồng Nam Nguyễn
Xuất bản: TC Khoa học và Công nghệ , 2010
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 
Phát triển năng lực đọc, viết cho học sinh phổ thông - trách nhiệm chung của các môn học và phươn...
Tác giả: Ngọc Thống Đỗ
Xuất bản: Khoa học Giáo dục , 2016
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 
Rèn luyện kĩ năng đoạ hiểu cho học sinh trong dạy học tác phẩm văn chương ở trường trung học phô...
Tác giả: Thanh Bình Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí Khoa học , 2009
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 
Reading comprehension : strategies for independent learners
Tác giả: Camille L Z Blachowicz, Donna Ogle
Xuất bản: New York: Guilford Press , 2008
Bộ sưu tập: Xã hội, Kinh tế, Luật
Bản in
ddc:  372.47
 
Minh định hoạt động của thầy và trò trong giờ đọc-hiểu văn bản ở trường phổ thông
Tác giả: Như Bình Lê
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2013
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 
Một số biện pháp tích cực hoá hoạt động học tập cho học sinh phổ thông trong dạy đọc hiểu văn ...
Tác giả: Thị Hồng Hạnh Đào
Xuất bản: Tạp chí giáo dục , 2013
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 
Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo ...
Tác giả: Minh Nhật Nam Nguyễn, Huệ Mai Châu, Thị Ngọc Thúy Nguyễn, Phát Đạt Trần
Xuất bản: Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh , 2021
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  372.47
 

Truy cập nhanh danh mục