Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 76 kết quả
Diagnostic accuracy of skin test in patients with cefaclor-induced anaphylaxis
Tác giả: Da Woon Sim, Ji Eun Yu, Young-Il Koh
Xuất bản: United States: The journal of allergy and clinical immunology. In practice , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  372.486
 
Bàn về công tác đánh giá, đo lường kết quả thực thi nhiệm vụ
Tác giả: Anh Tài Vũ
Xuất bản: Tổ chức Nhà nước , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  372.48
 
Thực trạng và giải pháp đổi mới kiểm tra - Đánh giá kết quả học tập môn ngữ văn
Tác giả: Thị Vân Anh Phùng
Xuất bản: Tạp chí thiết bị giáo dục , 2015
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  372.48
 
Các loại điểm trắc nghiệm thường được sử dụng trong đánh giá năng lực người học
Tác giả: Thị Cẩm Thơ Trần
Xuất bản: Giáo dục , 2016
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  372.48
 
Tìm hiểu tác động của điểm số trong học tập đối với học sinh THPT
Tác giả: Khánh Linh Dương, Thị Thuý Quỳnh Thái
Xuất bản: Thanh niên , 2016
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  372.484
 
A diagnostic test of two-dimensional ultrasonic feature extraction based on artificial intelligence combined with blood ...
Tác giả: Kun Wang, Xi Yang, Shuo Yang, Xian Du, Ruijing Shi, Wendong Bai, Yu Wang
Xuất bản: China: Translational cancer research , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  372.486
 
Challenges for first contact physiotherapists' managing sickness absence: Consensus development using the nominal group ...
Tác giả: Cameron Black, Sivaramkumar Shanmugam, Heather Gray
Xuất bản: England: Clinical rehabilitation , 2025
Bộ sưu tập: NCBI
ddc:  372.486
 
Does Information Improve School Accountability? Results of a Large Randomized Trial
Tác giả: Priyanka Pandey
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
STEP Skills Measurement Surveys : Innovative Tools for Assessing Skills
Tác giả: Gaelle Pierre
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
School Inputs, Household Substitution, and Test Scores
Tác giả: Stefan Dercon
Xuất bản: American Economic Association , 2014
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 

Truy cập nhanh danh mục