Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 36 kết quả
Reading Fluency Measurements in EFA FTI Partner Countries
Tác giả: Helen Abadzi
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
Tuvalu Early Grade Reading Assessment
Tác giả:
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
test on 4-2
Tác giả:
Xuất bản: Washington, DC: World Bank , 2025
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
School Management, Grants, and Test Scores
Tác giả: Mauricio Romero
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2021
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
Report Cards
Tác giả: Tahir Andrabi
Xuất bản: American Economic Association , 2017
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
Teaching with the Test
Tác giả: Rafael De Hoyos
Xuất bản: Published by Oxford University Press on behalf of the World Bank , 2024
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
Report Cards
Tác giả: Tahir Andrabi
Xuất bản: World Bank Group, Washington, DC , 2015
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
Test Score Gap Robustness to Scaling
Tác giả: Andres Yi Chang
Xuất bản: World Bank, Washington, DC , 2019
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
Measuring Beginner Reading Skills : An Empirical Evaluation of Alternative Instruments and their Potential Use for Polic...
Tác giả: Ines Kudo
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 
No More Cutting Class? Reducing Teacher Absence and Providing Incentives for Performance
Tác giả: F Halsey Rogers
Xuất bản: , 2012
Bộ sưu tập: Tài liệu truy cập mở
ddc:  372.48
 

Truy cập nhanh danh mục