Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm...
	Tác giả: Mai Lê Hoàng, Văn Minh Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Vận dụng nguyên tắc "đảo ngược" của altshuller trong dạy học giải toán ở trường phổ thông
	Tác giả: Thị Hồng Lam Thái
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Thiết kế tình huống dạy học quy trình xác định thiết diện của hình chóp cắt bởi một mặt phẳ...
	Tác giả: Văn Nghị Bùi, Tiến Trung Nguyễn
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Hướng dẫn sinh viên thực hành thiết kế các tình huống dạy học giúp học sinh tiểu học tiếp cậ...
	Tác giả: Thị Thanh Tú Phạm
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Các quan niệm về chướng ngại trong dạy học toán ở phổ thông
	Tác giả: Văn Tiến Lê, Anh Dũng Trần
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Một số yếu tố của tư duy sáng tạo trong dạy học giải bài tập hình học không gian ở trường trun...
	Tác giả: Thị Hà Cao, Ngọc Dũng Đào
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học
	Tác giả: Nam Hải Hoàng
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2011
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho học sinh trong dạy học toán ở tiểu học
	Tác giả: Ngọc Miên Đỗ
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2011
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Các dạng hoạt động thành phần chủ yếu của hoạt động biến đổi đối tượng trong dạy học toán ở...
	Tác giả: Tam Đào, Bùi Thuý Dương Trương
	Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2011
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ

Một số biện pháp sư phạm góp phần nâng cao chất lượng dạy học toán cho học sinh dân tộc thiểu...
	Tác giả: Thuý Ngà Trần
	Xuất bản: Khoa học Giáo dục , 2012
	Bộ sưu tập: Metadata
	eBook (pdf) ddc:  372.7  Thêm vào giỏ