Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
11-20 trong số 44 kết quả
Sử dụng phiếu bài tập thiết kế mô hình tiết dạy toán nhằm giáo dục môi trường cho học sinh lo...
Tác giả: Thu Hương Vũ, Thu Huyền Lê
Xuất bản: Tạp chí Thiết bị Giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực cho học sinh
Tác giả: Duy Hưng Bùi
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2014
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Rèn luyện cho học sinh trung học phổ thông năng lực khái quát hoá tình huống thực tiễn theo quan đi...
Tác giả: Anh Phan
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2010
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Rèn luyện năng lực biến đổi đối tượng toán học trong dạy học giải bài tập toán
Tác giả: Tam Đào, Thế Lực Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
ứng dụng mô hình Rasch trong đánh giá kết quả học tập môn toán ở trung học cơ sở
Tác giả: Thị Cẩm Thơ Trần
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2009
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Vận dụng cặp phạm trù "Chủ quan và khách quan" trong nghiên cứu và dạy học toán
Tác giả: Thị Hà Cao
Xuất bản: Tạp chí giáo dục , 2011
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Khảo sát một số lỗi sai về sử dụng ngôn ngữ Toán học của học sinh tiểu học trong học tập môn ...
Tác giả: Ngọc Bích Trần, Văn Tiến Vũ
Xuất bản: Khoa học và Công nghệ (Đại học Thái Nguyên , 2017
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Cơ sở lý luận và việc phân loại mô hình trong dạy học môn toán và khoa học lớp 4, 5
Tác giả: Thị Hạnh Nguyễn
Xuất bản: Tạp chí Giáo dục , 2010
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Vai trò sáng tạo của tư duy toán học trong nhận thức khoa học
Tác giả: Văn Đoán Lê
Xuất bản: Triết học , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 
Về các giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
Tác giả: Đức Quang Phạm
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  501.5
 

Truy cập nhanh danh mục