Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
491-500 trong số 1569 kết quả
Xây dựng tiêu chí đánh giá chất lượng hoạt động sư phạm của tổ chuyên môn trong trường trung ho...
Tác giả: Thị Tuyết Mai Trần
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  611.077
 
Xây dựng tiêu chuẩn năng lực nghề nghiệp cho giáo viên dạy nghề
Tác giả: Văn Nhân Phan
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  370.7
 
Xây dựng và sử dụng phần mềm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để đánh giá thành quả học...
Tác giả: Trung Trần
Xuất bản: TC Phát triển giáo dục , 2005
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  370.11
 
Xu hướng phát triển giáo dục sau trung học trên thế giới
Tác giả: Ngọc Vinh Hoàng
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  020.7
 
Yêu cầu của việc đổi mới dạy học tác phẩm nghị luận trung đại ở trung học phổ thông
Tác giả: Văn Hoa Huỳnh
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  709.02
 
Vấn đề giáo dục định hướng giá trị trong bối cảnh việt nam gia nhập wto
Tác giả: Vân Anh Lê
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  915.97
 
Vấn đề phân hóa trong giáo dục phổ thông trung quốc
Tác giả: Đức Thiệp Bùi
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  495.18
 
Vấn đề sử dụng tình huống sư phạm trong kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn giáo dục học o...
Tác giả: Thúy Giang Trịnh
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  611.077
 
Vận dụng có hiệu quả các hình thức tổ chức dạy học phù hợp với dạy học theo tín chỉ
Tác giả: Quang Cường Tôn, Mai Hương Nguyễn
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2008
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  371.14
 
Vận dụng lý thuyết học tập của j. piaget để lựa chọn phương pháp dạy học trong đào tạo giáo viên
Tác giả: Thị Hồng Vinh Phan
Xuất bản: TC Khoa học giáo dục , 2007
Bộ sưu tập: Báo, Tạp chí
eBook (pdf)
ddc:  020.1
 

Truy cập nhanh danh mục