Vietnam English
Đăng nhập
 Thông tin tài khoản  Đăng xuất
0
Loại tài liệu:    Chỉ tìm trong: 
221-230 trong số 613 kết quả
Quy trình can thiệp sớm trẻ tự kỉ dựa vào cộng đồng
Tác giả: Thành Ngọc Minh, Lê Minh Hương, Nguyễn Mai Hương, Nguyễn Thị Hồng Thúy
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  371.9
 Thêm vào giỏ
 
Một số giải pháp nâng cao chất lượng dạy học đọc hiểu văn bản thông tin ở trường phổ thông
Tác giả: Phạm Thị Thu Hiền
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Dạy học Toán ở trường phổ thông theo hướng giúp học sinh tự học có hướng dẫn
Tác giả: Phan Thị Phương Thảo
Xuất bản: : Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2021
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Thực trạng công tác phát triển đội ngũ làm công tác tham vấn học đường ở khu vực phía Nam
Tác giả: Huỳnh Văn Sơn
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Thiết kế một số nội dung dạy học ngoài môi trường thiên nhiên trong dạy học Sinh học 6 trung học ...
Tác giả: Lê Thị Phượng
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Vận dụng mô hình VESTED trong dạy học Sinh học 10 Trung học phổ thông
Tác giả: Lê Thị Phượng, Nguyễn Thị Bích Dậu
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Tổ chức dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho sinh viên sư phạm trong đổi mới giáo dụ...
Tác giả: Nguyễn Thanh Thủy
Xuất bản: : Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Từ triết học giáo dục đến triết lí giáo dục, lí thuyết giáo dục và công nghệ giáo dục
Tác giả: Phạm Đỗ Nhật Tiến
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Triết lí giáo dục của John Dewey - quá trình hình thành và một số nội dung cơ bản
Tác giả: Phạm Thị Hồng Ngân
Xuất bản: : Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc:  370
 Thêm vào giỏ
 
Yêu cầu của việc dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong môn Ngữ văn
Tác giả: Trần Thị Ngọc
Xuất bản: : Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2020
Bộ sưu tập: Metadata
eBook (pdf)
ddc: 
 Thêm vào giỏ
 
Trước 21 22 23 24 25 Tiếp

Truy cập nhanh danh mục

Sách tham khảo
Đồ án TN ĐH-CĐ
Tài liệu điện tử
Truy cập mở
Nghiên cứu khoa học
Sách giáo trình
Báo-Tạp chí
Metadata
Sách tra cứu
Luận văn Thạc sĩ
Luận án Tiến sĩ
Media